高中语文〈老子〉四章教学设计.pdfVIP

统编版本语文高中选择性必修下册《》四章教学设计

课题《》四章单元一学科语文年级高一

1.了解及其作品《道德经》。

学习

2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。

目标

3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。

核语言建构与运用：积累作家作品知识，文言文相关知识。

心思维发展与提升：理解本篇课文的主旨寓意。

素审美鉴赏与创造：理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。

养文化与理解：理解的辩证思想，注意区别对待思想中的消极因素。

重点积累文中重要文言文知识。

难点积累作家作品知识，文言文知识等相关知识。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，