小学三年级数学《两位数除以一位数笔算》精品教学设计.docxVIP

小学三年级数学《两位数除以一位数笔算》精品教学设计

一、教学基本信息

【基础】本课是小学三年级数学上册第五单元《风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）》信息窗2的内容，属于数与代数领域的核心知识5。本课是在学生已经掌握了表内乘除法、简单的整十数除以一位数口算以及有余数除法的基础上进行教学的。它既是口算除法的进一步深化，也是后续学习三位数除以一位数乃至多位数除法的基础，在整个除法运算体系中起着至关重要的承上启下作用【重要】。

【难点】本课的核心在于引导学生从直观操作（分小棒）过渡到抽象符号（竖式），深刻理解“形”与“数”的对应关系，掌握“十位有余数需与个位合并继续除”的算理。这不仅关乎计算技能的形成，更对学生逻辑思维能力和抽象概括能力的发展具有重要意义。

二、教学目标设计

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“数与运算”领域的要求，结合三年级学生的认知特点，本课教学目标设定如下：

1.【基础】知识与技能：学生经历探索两位数除以一位数（首位能整除和首位不能整除）笔算方法的过程，理解算理，掌握笔算除法的书写格式和计算方法，能正确、熟练地进行计算，并学会用乘法进行验算，初步养成验算习惯17。

2.【重要】过程与方法：通过动手操作、小组合作、观察对比等活动，学生能够将分小棒的过程与竖式计算的每一步联系起来，体会数形结合思想，发展几何直观和运算能力49。

3.【非