;学习目标;;认一认:你认识这些乐器吗?;认一认:你认识这些乐器吗?;弦乐器演奏欣赏;聚焦:让弦发出高低不同的声音;聚焦:让弦发出高低不同的声音;探究:《认识吉他》;探索:让弦发出高低不同的声音;探索:让弦发出高低不同的声音;探索:让弦发出高低不同的声音;琴弦与音高的关系记录表;学生展示:弦的长短对比;学生展示:弦的粗细对比;探究:对比弦的粗细发音
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