冀教版七年级上册数学 专题课件 3 有理数中的易错题.pptxVIP

有理数中的易错题

我们初学有理数，在理解有理数概念及计算方面容易出现常见性的错误，严重影响本章的学习效果.

本节课的学习目标是熟悉并理解有理数、有理数计算时容易出现的误区，欢迎认真学习本节课.

例：下列说法中，正确的是()

一个整数不是正整数，就是负整数

一个有理数不是正数，就是负数

非正数是指负数

相反数等于本身的数是0

解：整数包括正整数、0、负整数，A说法中漏了0，故A错；

有理数包括正有理数、负有理数、0，所以B错；

非正数并不只有负数，还有0，即非正数包括负数和0，所以C错；

只有符号不同的两个数互为相反数，但同时规定，0的相反数是0，故D正确.

例：下列说法中，正确的是()

一个整数不是正整数，就是负整数

一个有理数不是正数，就是负数

非正数是指负数

相反数等于本身的数是0

计算：－2－(－3)

解：－2－(－3)＝－2＋3＝1

按括号内的要求：用四舍五入法对下列各数取近似数：

⑴2.692×108精确到___________位；

⑵204500(精确到千位).

解：⑴十万

⑵2.05×105或20.5万

点A在数轴上距原点3个单位，将A点向右移动4个单位长度，此时A点表示的数是____________.

解：点A所表示的数可能是＋3，也可能是－3，若为＋3，则移动后所表示的数为7；若原为－3，则移动后所表示的数为1，故正确答案为1或7.