七年级数学下册第五章生活中的轴对称4利用轴对称进行设计教案新版北师大版.doc

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4利用轴对称进展设计

【学问与技能】

了解什么样的图形是轴对称图形及其对称轴的条数，能画出简洁图形的对称轴及作出简洁轴对称图形的另一半.

【过程与方法】

通过大量的观看分析、总结归纳和动手操作，不但对轴对称的根本学问有了充分的理解，而且体验到了轴对称的美与和谐.

【情感态度】

感受轴对称与生活的广泛联系和丰富的文化价值.

【教学重点】

通过观看、操作，进一步理解对称及其性质.

【教学难点】

利用轴对称的学问，描述图形经折叠剪开后的图案.

一、情景导入，初步认知

我们生活在一个布满秀丽与和谐的空间，在这里大到有雄伟的建筑，小到有精巧的剪纸都是对称的.轴对称带给我们的秀丽无时