幼儿园小班安全教案会说话的标志实用教学设计.pdf

幼儿园小班安全教案《会说话的标志》

一、教学内容分析本节课主要教学内容为幼儿园小班安全教材“生活中的安全标

露了问题当孩子们把小心地滑标志贴在饮水机旁时有个孩子突然指着地上的水渍喊老师这里真的会滑这种自发迁移让我惊喜但另一组却把安全出口标志贴在了窗户上反映出们对出口的空间概念还模糊看来需要增加微型场景模型比如用积木搭个小超市让孩子亲手把标志贴在改

志”单元核心章节，聚焦禁止触摸（红色圆圈斜杠符号）、小心地滑（黄色三角

感叹号）、安全出口（绿色奔跑小人）三类常见标志，引导幼儿识别标志的颜色、

形状特征，理解其传递的“不能做”“要小心”“往这里走”等安全信息。