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- 2026-07-01 发布于北京
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第一单元单元分析
单元导教
本单元围绕“大自然的”的编排了三篇课文,体现了一些关于自然的科学知识。
语文要素是“积累并运用表示动作的词”,这也是本单元训练重点,本单元第二个学习重点是
借助,了解课文内容。教学本单元要充分认识单元内各板块内容之间的联系,学生
感受动词带来的感、生动感,把阅读中学到的与生活情境建立联系,同时学生
借助理解重点词句,了解课文内容,借助讲述、背诵课文。
单元教学目标
1.认识56个生字,读准其中4个多音字,会写30个字,会写27个。
2.积累并运用表示动作的。
3.联系生活,学习与野外活动有关的8个。
4.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思。
句5.能联系日常生活,用“有时候……有时候……”“在……在……在……
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