基于信息流的面对面协作学习交互分析方法的实证研究.pdfVIP

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文章编号：1006—9860(2013)l1—003o__o6

基于信息流的面对面协作学习

交互分析方法的实证研究术

郑兰琴，杨开城，黄荣怀

(北京师范大学教育学部教育技术学院，北京100875)

摘要：协作学习在教育研究中越来越受关注并且在实践中广泛应用，交互是协作学习研究的焦点和核心。传

统的交互分析方法大多从言语行为的视角对交互过程进行分析，然而，这类分析方法与交互效果难以建立直接的

联系。该研究把协作学习系统看成是信息系统，关注这个系统中的信息流，通过121个样本证明了基于信息流的

面对面协作学习交互分析方法不仅可以分析协作学习的交互过程，而且能够有效预测交互的效果。

关键词：信息流；协作学习；交互分析方法

中图分类号：G434文献标识码：A

一

、研究背景与意义

最后分析编