人教部编版一年级下册《道德与法治》教
学计划
有没有理书包每周评选整理小明星家长反馈在家理了就表扬慢慢让整理变成不用想就做的自动化行为六教学策略用孩子的方式教孩子的事生活情境化把课上成孩子的日常不用高大上的案例只用孩子身边的事讲不拖拉用小明迟到的故事小明早上赖床结果迟到了没赶上早自习的
一、指导思想:贴着孩子的生活教“做人”
本学年的《道德与法治》教学,以2022版义务教育课程标准
为纲,紧扣“立德树人”根本任务,立足一年级儿童“以生活为中心”
的认知特点,将“道德认知、行
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