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小学综合实践教研组合作办学推进计划.docx

小学综合实践教研组合作办学推进计划

一、背景与意义

当前，教育改革不断深化，核心素养导向下的育人模式转型成为关键。综合实践活动课程作为培养学生创新精神、实践能力和社会责任感的重要载体，其有效实施离不开广阔的教育资源和开放的育人环境。然而，单一学校在资源、师资、场地等方面往往存在局限，难以充分满足综合实践活动课程深度开展的需求。

在此背景下，推进小学综合实践教研组合作办学，旨在打破校际壁垒，整合区域内外教育资源，凝聚教研合力，提升教师专业素养，丰富学生实践体验，最终促进综合实践活动课程的高质量实施和学生核心素养的全面发展。这不仅是对新时代教育发展趋势的积极响应，也是提升我校综合实践教育水平的战略选择。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家教育方针为指导，立足立德树人根本任务，以提升学生综合素养为核心，以课程改革为动力，坚持开放、共享、协同、创新的理念，积极探索多维度、多层次的合作办学模式，构建校内外联动、多方参与的综合实践育人共同体，为学生全面发展和健康成长奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.育人为本，素养为重：始终将学生的成长与发展放在首位，通过合作办学丰富实践体验，提升学生的探究能力、合作能力与社会适应能力。

2.多方协同，资源共享：积极联合家庭、社区、企事业单位及其他学校等多方力量，实现教育资源的优化配置与高效利用。