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论汉语学习动机与汉语推广策略的内在关联与协同发展

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化深入发展的当下，国际交流合作日益密切，语言作为沟通的桥梁，其重要性愈发凸显。汉语，作为世界上使用人数最多的语言之一，正受到全球范围内的广泛关注，“汉语热”在世界各国持续升温。据相关统计数据显示，截至目前，全球已有超过190个国家和地区开展中文教育项目，85个国家将中文纳入国民教育体系，国外正在学习中文的人数超过3000万，累计学习和使用中文的人数接近2亿。在匈牙利，中文已纳入国民教育体系，成为高考外语科目之一，背唐诗、说相声、吃中餐、学中国功夫已成为匈牙利中文课堂