2025-2026学年火灾自救大班教案
一、教学内容分析
说地址说火情说人员可真到模拟时一半孩子只喊着火了着火了地址信息全靠老师提示家庭逃生路线图作收上来发现几个典型问题有的孩子把阳台当出口高层危险有的路线画成直线忽略障碍物还有的干脆画了消防云梯不现实这些细节说明孩子们对安全的理解还停留在符号层面
1.本节课的主要教学内容。本节课选自幼儿园大班“安全与自护”章节,聚
焦火灾情境下的核心自救策略,涵盖火灾成因简易认知、弯腰低姿逃生法、119报
警规范、安全标识辨识及模拟逃生演练五大模块,通过实物操作与情景互动,将抽
象安全概念转化为具象行动步
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