原创力文档以“幼”为镜：幼儿教师师德的实践向度与
的孩子下午点午睡起床要给个孩子穿衣服梳头发点送孩子离园要回应位家长的为什么我家孩子今天没拿到小红花的质疑她笑着说有时候下班回家连和家人说话的力气都没有更别说耐心了这不是师德缺而是情绪劳动的过载美国社会学家霍赫希尔德提出情绪劳动概念当工作要求
价值重构
引言
清晨七点半的幼儿园门口，张老师蹲在地上，用温热的掌心擦
掉小班孩子脸上的眼泪——那孩子攥着她的衣角，眼睛还红着，却
因为她那句“我们先去看昨天种的小豆芽有没有长高”，慢慢松开了
紧抱妈妈脖子的手。这是学前教育最日常的片段，却藏着师德最本
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