小学英语口语表达：校园废旧电子产品回收与英语口语表达能力提升研究论文.docx

小学英语口语表达：校园废旧电子产品回收与英语口语表达能力提升研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语教学不仅要关注语言技能的培养，更要与实际生活情境相结合，提升学生的综合应用能力。校园废旧电子产品回收作为当代社会的重要议题，与英语口语表达能力的提升具有内在关联。本研究通过分析废旧电子产品回收与英语口语表达的契合点，探讨如何将二者有机结合，以实践情境驱动语言学习，增强学生的语言实践能力和环保意识。研究发现，通过创设回收主题的英语口语活动，能够有效激发学生的表达兴趣，提高其语言输出的准确性和流畅性，同时培养其社会责任感。本研究为小学英语口语教学提供了新的实践路径，也为环保教育注入了