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- 2026-07-01 发布于湖北
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第一章儿童青少年心理发展的基础认知;01;儿童青少年心理发展的基础认知;儿童青少年心理发展的阶段性特征;02;注意力发展与专注力培养;注意力缺陷多动障碍（ADHD）的识别与干预;03;情绪管理与情商发展;情绪智力（EQ）的理论基础与培养策略;04;社会性发展与人际交往能力;社交焦虑的识别与干预策略;05;认知发展与学习策略培养;工作记忆的发展与训练策略;06;心理韧性培养与抗挫折能力;积极心理学的应用与心理韧性培养;
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