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- 2026-07-01 发布于河北
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三种版本学校音乐新教材结构设计比拟
?新思索?
最早一批通过教育部审定的三种版本的学校程标准音
乐教材(人教版、人音版、湖南版),全面贯彻了新的教育理念,
表达了?中学校音乐标准(试验稿)?的根本要求。三种版本教材
在结构设计、内容呈现方式以及编排上,既有相同或相像的支配,也
有各种独到的设计,形成了各具特色的风格。笔者现对三种版本的教
材作简要比拟,盼望从中探寻各版本教材编写的思路与特色,进而加
深对教材的熟悉。
一、三种版本教材结构上具有的共性设计
(一)在作品选材上,在精选古典作品的同时大量选用了
近年来流传广泛、通俗易懂的声器乐作品。
声乐作品:
人
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