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- 2026-07-01 发布于安徽
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同学们,当我们迈入七年级上册语文的第四、五单元,我们会发现语文学习的视野更加开阔,从对家庭亲情的温馨感悟,到对自然奥秘的好奇探索,再到对人生哲理的初步思考。这两个单元不仅带来了丰富的阅读体验,也为我们的语言积累和表达能力提出了新的要求。下面,我们将对这两个单元的核心知识点进行梳理与总结,希望能帮助大家更好地理解和掌握。
第四单元:温馨亲情与人生感悟
本单元以“亲情”和“人生”为主题,选编了《散步》、《秋天的怀念》、《咏雪》、《陈太丘与友期行》等课文。这些文章或质朴感人,或意蕴深远,引导我们体味家庭的温暖,思考生命的意义。
一、基础知识积累
1.重点字词:
*字音字形:要特别注意一些易读错、易写错的字词,如“分歧”、“憔悴”、“絮叨”、“诀别”、“烂漫”、“侍弄”、“瘫痪”、“菡萏”、“欹斜”、“差可拟”、“期行”、“舍去”、“相委而去”等。需准确掌握其读音、字形及在具体语境中的含义。
*词语辨析与运用:理解并运用如“信服”与“信任”、“委屈”与“委曲”、“深沉”与“深厚”等近义词。掌握“各得其所”、“喜出望外”、“翻来覆去”、“絮絮叨叨”、“人迹罕至”(可能在课外阅读中出现)等成语的含义和用法。
*古今异义词:学习《咏雪》和《陈太丘与友期行》中的古今异义现象,如“儿女”(古义:子侄辈;今义:子女)、“走”(古义:跑;今义:行走)、“去”(古义:离开;
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