3.5体温的控制教学设计 浙教版八年级科学.pdf

3.5体温的控制教学设计 浙教版八年级科学.pdf

3.5体温的控制教学设计-2025-2026学年浙

教版八年级上册科学

抵抗外界干扰维持内部稳定的目标明示板书核心问题引导学生聚焦本节课探究路径定位体温调节的司令部拆解产热与散热的双重机制理解恒温动物的生存智慧设计意图利用强烈的感官反绘制下丘脑功能结构图标注出神经调节与体液调节的交汇点小组讨论如果下丘脑受损体温

一、教学内容分析

本节内容聚焦于人体体温调节机制,涵盖下丘脑作为体温调节中枢的调控作用、

产热与散热方式(如骨骼肌颤抖、汗腺分泌、皮肤血管舒张)以及恒温动物维持相

对恒定的生物学意义。这部分内容承接前章“能量

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