人教版PEP四年级上册Unit3教学设计.docxVIP

一、单元整体分析

本单元是人教版PEP小学英语四年级上册的第三单元，核心主题围绕“我的朋友”（MyFriends）展开。通过本单元的学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述人物的外貌特征和性格特点，如头发的长短、眼睛的大小、高矮胖瘦以及是否友好、安静等。这不仅有助于学生拓展词汇量，提升语言表达能力，更能培养他们观察他人、乐于与人交往的积极情感。

单元的教学内容紧密联系学生的生活实际，话题具有很强的实用性和趣味性。学生在一二年级已经接触过一些关于颜色、数字和简单问候的词汇，三年级也学习了部分常见物品名称和基本句型，这些都为本单元的学习奠定了一定的语言基础。本单元的学习，将进一步丰富学生的语言储备，提升其综合语言运用能力。

二、单元教学目标

（一）知识与技能目标

2.句型：能够听懂、会说、会读、会用核心句型“He/Shehas...(形容词).He/Sheis...(形容词).”来描述人物的外貌和性格特征。能够运用“A:Whoishe/she?B:He/Sheis...A:What’she/shelike?B:He’s/She’s...”进行简单的对话交流。

3.语篇：能够读懂简单的关于朋友介绍的小短文或对话，并能根据图片或提示信息，口头或书面描述自己的朋友。

（二）过程与方法目标

1.通过图片、实物、简笔画、情景表演等多种教学手段，激