小学六年级语文教案 少年闰土人物形象与时代印记.docx

小学六年级语文教案少年闰土人物形象与时代印记

教学目标设定

核心素养培育与学科能力构建

1、通过研读鲁迅先生《故乡》中的经典片段，引导学生深入理解少年闰土这一形象，掌握其作为小写闰土与大写闰土的鲜明对比，从而在语言运用层面提升学生刻画人物性格、描绘环境细节及运用对比手法的写作能力，实现从读懂故事到学会表达的跨越。

2、结合时代印记分析，组织学生探讨辛亥革命前后社会风气的变迁对人物命运的影响，让学生在梳理人物命运轨迹的过程中，感悟历史长河中个人与时代的相互交织，培养运用历史唯物主义观点分析人物行为动机的情感态度价值观，提升批判性思维与历史同理心。

阅读方法指导与思维品质提升

1、设计分层