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高中英语读写结合教学中的语法教学策略研究论文

**摘要**

在高中英语教学中，读写结合是提升学生语言综合能力的重要途径，而语法教学则是这一过程中的关键环节。然而，当前高中英语读写结合教学中的语法教学策略仍存在诸多问题，如语法教学与读写训练脱节、学生语法运用能力不足等。本文旨在探讨如何在读写结合的教学模式下优化语法教学策略，以促进学生英语语言能力的全面发展。通过分析当前教学现状，提出针对性的改进措施，为高中英语教师提供实践参考。

**关键词**

高中英语；读写结合；语法教学；教学策略

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**一、问题的提出**

（一）**语法教学与读写结合存在脱节现象**

1.**内容**：在高中英语教学