2026年教育学专业博士研究生入学考试专业课试卷（含参考答案）.docxVIP

2026年教育学专业博士研究生入学考试专业课试卷（含参考答案）

考试说明

考试科目：教育学基础

适用专业：教育学一级学科下设所有方向（教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育史、比较教育学等）

考试时长：180分钟

试卷总分：100分

答题要求：答案逻辑清晰、理论扎实、结合教育实际，禁止空话套话，可结合中外教育实践、政策热点作答

一、名词解释（共5小题，每小题4分，共计20分）

隐性课程

终身教育

最近发展区

教育治理现代化

习得性无助

二、简答题（共4小题，每小题10分，共计40分）

简述教育的社会正向功能与局限性。

对比分析布鲁纳发现学习与奥苏贝尔有意义接受学习的异同。

简述我国基础教育新课程改革的核心理念与现实困境。

简述人文主义教育的基本特征及其当代教育启示。

三、论述题（共2小题，每小题15分，共计30分）

结合教育学相关理论与我国教育现状，论述当前中小学“减负”政策的深层矛盾，并提出针对性优化路径。

论述数字化技术对传统教育形态的解构与重塑，并分析数字化时代教师职业面临的挑战与转型方向。

四、材料分析题（共1小题，10分，共计10分）

材料：近些年，我国义务教育阶段择校热、校外培训反弹、教育内卷化问题始终未能彻底根治。多数家长秉持“唯分数、唯升学”的教育观念，将孩子的学业成绩作为评价教育成败的唯一标准。与此同时，中小学学校教育逐渐功利化，重智育、轻德育与体育美育，素