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2026年上海初三二模语文汇编

一、整体趋势：稳中有进，素养导向

通览汇编中的各区试卷，我们可以清晰地感受到上海中考语文命题在保持整体稳定的基础上，正逐步深化对学生语文核心素养的考查。

1.“立德树人”根本任务的凸显：各区试卷在阅读材料的选取上，更加注重思想性与人文性的统一。无论是记叙文的情感熏陶、议论文的观点引领，还是说明文的科学精神，都传递着积极向上的价值观，引导学生关注社会、思考人生、传承文化。这要求学生在阅读时，不仅要理解内容，更要体悟其中蕴含的情感态度与价值取向。

2.核心素养考查的深化：“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”这四大核心素养在试卷中得到了多维度的体现。例如，在现代文阅读中，对关键信息的筛选整合、对作者观点态度的概括、对文本结构思路的梳理，都直接指向思维能力的考查；而写作题目则更加强调真情实感的表达与个性思考，鼓励学生展现独特的审美体验。

3.题型设计的创新与融合：在保持经典题型稳定性的同时，部分区的试卷出现了一些新的尝试。例如，将阅读理解与语言表达结合得更为紧密，设置一些具有开放性和探究性的题目，鼓励学生发表独立见解。同时，对语言实际运用能力的考查也更加灵活，强调在具体语境中解决问题。

4.关注生活，联系实际：试题内容与学生生活、社会热点的联系更为紧密。写作题目的命制常常引导学生从自身经历出发，思考