素养导向的初中化学九年级上册“水的净化：原理、工艺与可持续利用”单元教学设计.docx

素养导向的初中化学九年级上册“水的净化：原理、工艺与可持续利用”单元教学设计

??单元整体概览

??本教学设计以初中三年级（九年级）学生为对象，立足于《义务教育化学课程标准（2022年版）》的核心要求，聚焦“科学探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养的培育。标题中的“水资源及其利用”与“水的净化”在传统教学中常被处理为相对独立的知识点，本设计旨在进行深度整合与升华，构建一个以“水”为载体的、融合科学、技术、工程、社会与环境（STEAM）视角的完整学习单元。新标题“水的净化：原理、工艺与可持续利用”更精准地揭示了本单元的学习内核：它不仅要求学生掌握分离混合物的基本化学原理与操