(苏教版2019必修第一册)高中化学同步讲义5.1元素周期律和元素周期表(第3课时元素周期表的应用)(学生版+解析).docxVIP

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(苏教版2019必修第一册)高中化学同步讲义5.1元素周期律和元素周期表(第3课时元素周期表的应用)(学生版+解析).docx

专题5微观结构与物质的多样性

第一单元元素周期律和元素周期表

第3课时元素周期表的应用

1.能利用元素在周期表中的位置和原子结构分析、预测、比较元素及其化合物的性质。

2.体会元素周期表在学习元素及其化合物知识及科学研究中的重要作用。

重点:元素的“位—构—性”关系、元素的推断。

难点:元素的“位—构—性”关系、元素的推断。

一、元素“位—构—性”的关系

元素原子结构、元素在周期表中的位置和元素的主要性质三者之间的关系如下

1.结构与位置的关系

最外层电子数=________序数

电子层数=________序数

2.结构与性质的关系

最外层电子数越少,电子层数越多→越易______电子,金属性越______

最外层电子数越多,电子层数越少→越易______电子,非金属性越______

3.位置、结构和性质的关系

【特别提示】主族元素性质的特殊性:

形成化合物最多的元素;单质是自然界硬度最大的物质的元素;气态氢化物中含氢质量分数最大的元素

空气中含量最多的元素;气态氢化物的水溶液呈碱性的元素

地壳中含量最多的元素;气态氢化物的沸点最高的元素;氢化物在通常状况下呈液态的元素

地壳中含量最多的金属元素;最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应

最活泼的非金属;无正价的元素;无含氧酸的非金属元素;无氧酸可腐蚀玻璃的元素;气态氢化物最稳定的元素;阴离

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