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  • 2026-07-03 发布于四川
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预防性侵害教育

预防性侵害教育是覆盖全年龄段、融合权益保护、边界认知、风险识别与应对能力建设的系统性社会化教育,而非仅针对未成年人的阶段性安全警示,其核心目标是从根源上构建“识别-拒绝-求助-追责”的完整防护链条,消解性侵害发生的认知盲区与文化土壤。

长期以来,公众对性侵害的认知存在普遍窄化与偏差,直接制约了防护教育的实际效果,甚至在客观上为施害者提供了隐身空间。从法律界定来看,性侵害并非仅指使用暴力手段强迫发生性关系的强奸行为,而是涵盖所有违背他人意愿、以性为核心的权利侵犯行为,包括强制猥亵、言语挑逗、露骨的性暗示、非自愿的肢体触碰、利用职权或从属关系胁迫满足性需求、通过网络诱导发送私密影像

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