2025_2026学年高中物理第一章电磁感应第02节研究产生感应电流的条件教案1粤教版选修3_2.doc

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争论产生感应电流的条件

一、教学目标

〔一〕学问与技能

1．知道产生感应电流的条件。

2．会使用线圈以及常见磁铁完成简洁的试验。

〔二〕过程与方法：学会通过试验观看、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法

〔三〕情感、态度与价值观：渗透物理学方法的教育，通过试验观看和试验探究，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。

二、教学重点、难点

1、教学重点：通过试验观看和试验探究，理解感应电流的产生条件。

2、教学难点：感应电流的产生条件。

三、教学方法：试验观看法、分析法、试验归纳法、讲授法

四、教学手段：条形磁铁，电流表，螺线管〔粗、细各一个〕，