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高中物理教学中模型建构与应用能力培养论文

**摘要**

在高中物理教学中，模型建构与应用能力的培养是提升学生科学素养和解决实际问题能力的关键环节。当前，物理教学仍存在重理论轻实践、重知识记忆轻能力发展的现象，导致学生面对真实情境时难以灵活运用所学知识。本文从物理教学改革的现实需求和学生认知发展的角度出发，分析模型建构与应用能力培养的必要性，并结合教学实践提出具体策略，旨在推动物理教学从“知识本位”向“能力本位”转变，促进学生的全面发展。

**关键词**

高中物理；模型建构；应用能力；教学改革；科学素养

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**一、背景分析**

物理作为一门以实验为基础的自然科学，其核心在于通过模型揭示自然