苏教版数学四年级下册《7、认识平行四边形》听评课记录2.docxVIP

苏教版数学四年级下册《7、认识平行四边形》听评课记录2

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：认识平行四边形

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等的准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张教师通过生活实例导入新课，激发学生的学习兴趣，引导学生关注平行四边形的特征。

（2）展开阶段：张教师采用讲授与实践相结合的方式，让学生通过观察、操作、交流等活动，掌握平行四边形的性质。

（3）结束阶段：张教师引导学生总结归纳本节课所学内容，布置具有针对性的作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动：

张教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效引导，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性高，专注度较强，能够主动参与讨论和实践活动，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教具等，使抽象的数学知识更直观、生动，提高了教学效果。

三.教学效果