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- 2026-07-02 发布于浙江
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各位家长朋上午好!
门口签到
按姓名找到座位
孩子们认真填写的心里话一定要静心读呀!
家长会预计在11:30结束
;;;;康梓宸
岳昊辰
杨梓熙
祁路翊
郭禹彤
李翊洋
;;第二题统计分析:;针对这些问题,我们家长该怎么做?;善于发现每个孩子的优点
举个例子:
杨梓熙同学组织大家把教室打扫得井井有条
马浩博、梁思禹同学博览群书
班可儿、戴翔屹同学特别愿意为他人服务
吴诗佳、楼熠欣、李慧同学学习上特别主动
向以泽、郦田园同学在管理纪律方面有两把刷子
李紫菡、李叶馨同学上课特别认真仔细
张晨宇做事特别主动
姜紫涵、邵欣萍同学写字特别好看
叶晓雪同学擅长舞蹈
曾蒙悦、熊思林、向以泽科学课上特别认真
朱宇是班级里的体育明星
……
;正视孩子们可能存在的不足
举个例子:
1.缺乏自我整理的能力。总是忘带东西,需要家长送。
减少孩子的依赖心理,培养孩子自主检查作业、自主整理书包的习惯。
2.存在作业不记、不交、不写、不自主订正现象。
3.态度敷衍。明显体现在字是否清楚端正上。
4.下课追逐打闹对安全造成威胁
5.脏话、取外号
6.缺乏承担意识,遇事推卸责任,说谎掩盖事实
……
;课堂笔记
日常作业
我们能做的事
以语文学科为例子;对于不同水平孩子我们可以做什么;我们可以做些什么;2.针对不同的作业,
我们可以做的也不同
A.抄写(基础性作业)
B.试卷(基础性作业,闭卷完成效果高,起到检测、纠
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