面对这些现象,你想说些什么?
经常听见有人说:“你真是没教养!”那么,教养是什么呢?教养来自哪里?体现在哪里?教养离我们有多远呢?教养和礼貌、教养和风度之间存在什么样的联系?今天,我们就走进利哈乔夫的《论教养》,去一探究竟吧。
9论教养
学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05CONTENTS教学目录课堂小结06积累拓展07
1.结合旁批注自主阅读课文,理解“教养”的含义。2.分析本文运用的论证方法的作用。3.理解本文的语言风格,揣摩重要词语的含义。学习目标
利哈乔夫(1906—1999),学者、作家。他把一生的大部分精力都投入到对俄罗斯古代文学、文化的研究中
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