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2025-2026学年小兔运南瓜教学设计板书

一、教学内容分析本节课主要教学内容为教材中“小兔运南瓜”章节，涵盖故事

知道分享教师用荧光笔圈出核心要点如观察联想实践思维升遇到困难时我们可以像小兔一样多想办法和朋友一起解决课后微思考写下生活中最难搬的东西是什么怎么解决贴在教室问题墙六板书设计问题解决的核心逻辑链发现问题南瓜太大运输困难思考方法观察形状联想工具

情节梳理（小兔发现南瓜、面临运输难题、寻求解决方法）、角色行为分析（小

兔的观察与思考）及运南瓜方法的创造性表达。与学生已有知识联系：学生在一

年级已掌握简单故事要素（角色、事件）及基础生活经验（如利用工具、