苏教版小语六上习作4教案.docxVIP

一、习作目标

1.引导学生细致观察一种自己熟悉或感兴趣的物品，能抓住其主要特征进行描述。

2.学习运用多种说明方法，如列数字、打比方、作比较、举例子等，使说明更具体、更生动。

3.初步掌握说明文的基本写作思路和结构，能按一定的顺序介绍物品。

4.培养学生热爱生活、善于观察、乐于表达的习惯，激发探究事物的兴趣。

二、习作重难点

*重点：抓住物品的主要特征，运用恰当的说明方法进行具体描述。

*难点：如何将多种说明方法自然、灵活地融入到对物品的介绍中，并做到条理清晰，语言准确。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含一些典型物品的图片、简短的说明文段例）、几件具有代表性的实物（如：一件工艺品、一种文具、一种水果等）。

2.学生准备：每人自带一件自己熟悉并想介绍的物品，可以是玩具、学习用品、生活用品、小工艺品等。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.（出示几件实物，如一个造型独特的笔筒、一个有趣的玩具）同学们，老师今天带来了几位“小客人”，大家看看它们是什么？喜欢吗？谁能简单说说你对它们的印象？

2.引导学生自由发言，初步描述物品。

3.师：看来，我们身边有许多平凡而又有趣的物品，它们各有各的特点，各有各的用处。今天，我们就来学习如何把自己喜欢的一件物品清楚、具体地介绍给别人，让别人也能了解它，喜欢它。这就是我们今天