七年级语文假日培优资料教师用.docxVIP

一、假日培优的意义与目标

假日，是学生从紧张的在校学习迈向相对自主的学习生活的过渡期，也是进行语文培优的黄金时段。相较于常规课堂教学，假日培优更侧重于：

1.承上启下，巩固深化：对已学知识进行梳理、回顾与巩固，查漏补缺，为后续学习奠定坚实基础。

2.拓展延伸，开阔视野：利用相对集中的时间，引导学生接触更广阔的阅读天地，进行更自主的写作实践，超越教材局限。

3.兴趣激发，习惯养成：通过多样化的学习形式和内容，进一步激发学生对语文的兴趣，培养良好的阅读习惯、写作习惯和自主学习习惯。

4.能力提升，素养培育：重点提升学生的阅读理解能力、语言表达能力、逻辑思维能力和初步的文学欣赏能力，促进语文核心素养的全面发展。

培优目标：

*基础层面：字词音形义掌握牢固，古诗文背诵与理解到位，基本语法知识运用熟练。

*阅读层面：能独立阅读不同文体的现代文，把握主要内容，体会思想感情，初步赏析语言特色；能借助工具书读懂浅显的文言文，理解基本内容。

*写作层面：能写记叙文、简单说明文和议论文，做到内容具体、中心明确、条理清晰、语言通顺；能根据表达需要运用常见的修辞方法。

*素养层面：培养热爱祖国语言文字的情感，初步形成积极的人生态度和正确的价值观，提升审美情趣和文化品位。

二、假日培优的核心策略与内容建议

（一）语言积累与运用：夯实基础，灵活运用

语言积累是语