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第六章
生成优秀的教学理念
本手册的前五章了在编写经济学课程时需要考虑的各种事项的信息。作者描述了要
教授的经济内容和技能,讨论了要解决的学习风格,建议了设计课程时可以使用的主动
技术,并提出了评估的思路。接下来的步骤是生成一个或多个可以围绕其创建课程的理
念。
课程是否会涉及小组工作、讨论、讲座、角色扮演、研究、头脑风暴、访谈或其他学习
策略?课程是否会围绕主要资源、诗歌、儿童故事、报纸文章、学生通过
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