《说“木叶”》统编版高一语文必修下.pptxVIP

;;在中国古代诗学中,意象是一个非常重要的艺术范畴,是建构诗歌大厦的基石。

诗人往往将抽象的主观情思寄托于具体的客观物象之上,来表达情感,寄托思想。因此,我们阅读诗歌,只有搞清了意象的审美内涵,才能把握古代诗歌的本质特征与内在规律。本文就是一篇探究意象形成与特点的文章。;;;;;袅袅()

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柳恽（);如何快速阅读;;1、本文的结构。;2、全文思路;;1、区别“树叶”与“木叶”、“落叶”与“落木”，完成表格。;2、归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。;3、木的艺术特征;3、木的艺术特征;4、本文研究了什么文学现象？;5、作为诗歌语言“树叶”“木叶”有什么不同的意义？;6、读出诗歌意象的“暗示性”有何意义？;作者以深厚的学养与丰富的联想力,对“树”与“木”、“树叶”与“木叶”、“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别，作出了极为精细的美学辨析,从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性这一特质。;;;;;梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

期间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

夜闻归雁生相思，病入新年感物华。

采菊东篱下，悠然见南山。;同一意象的词因为其不同语言环境中的暗示性也会产生不同的意境与