安徽省语文高三下学期期末备考要点详解.docxVIP

语文高三下学期期末巩固难点

一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读

难点1：对概念的准确理解和辨析

问题表现：学生对文本中出现的概念，尤其是专业术语或内涵丰富的词语，理解不准确或不全面，导致后续分析和推理出现偏差。

巩固策略：

重视标题和首尾段：标题往往点明文章中心，首尾段通常总结全文或提出观点，有助于把握核心概念。

圈点勾画关键词：对文中反复出现或加以解释的词语进行标记，结合语境理解其具体含义。

建立概念之间的关系：分析不同概念之间的并列、包含、因果等逻辑关系，构建清晰的思维导图。

借助工具书和背景知识：对不熟悉的术语，及时查阅资料，并联系已学的相关知识进行理解。

难点2：复杂句式的分析和推理

问题表现：学生对长句、多变句式理解困难，难以快速准确地提取信息，影响对作者观点的把握和论证逻辑的判断。

巩固策略：

划分句子结构：尝试分析句子的主谓宾、定状补，理清句子成分，把握句子主干。

识别句间关系：注意句子之间的关联词，如“然而”、“因此”等，判断句子之间的转折、因果等逻辑关系。

关注限制性修饰成分：仔细阅读定语从句、状语从句等修饰成分，它们往往包含关键信息。

练习快速阅读和抓取要点：通过大量练习，提高对复杂句式的敏感度和理解速度。

难点3：论证逻辑的识别和评价

问题表现：学生对作者的论证方法、论据选择、逻辑缺陷等识别能力不足，难以评价论证的有效性和说服力。

巩固策略：

梳理论证过程：