中考语文总复习第6课时病句的辨析与修改教学案.docVIP

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第6课时病句的辨析与修改

【课时】第六课时

【授课时间】

【复习内容】病句的辨析与修改2

【考纲要求】同第五课时

【复习目标】

1.了解常见语病的类型。

2.了解常见题型，掌握修改病句的方法和步骤，能辨析和修改病句。

3.能用常用的修改符号修改常见的语病。

【考点导学】“判断或改病句”题，主要考查考生的语感积累和对常见语病类型的修改。2013、2014、2023年、2024年中考语文中出现的考查形式有下列几种，我们依次进行分析。

一、选出有语病或没有语病的一项

例1.选出下列有语病的一项（）。（2分）

A.充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。

B.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间

生命科学研究。

C.从2024年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

D.在湖北省小学生经典诵读大赛中，来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。

参考答案：B成分残缺，缺宾语“水平”

例2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助