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1急性肺损伤与认知功能障碍的关联概述演讲人

CONTENTS急性肺损伤与认知功能障碍的关联概述急性肺损伤相关认知功能损伤的发生机制急性肺损伤患者认知功能的标准化评估流程急性肺损伤患者认知功能的分层训练方案评估与训练的质量控制及随访管理总结与展望目录

急性肺损伤｜认知功能评估与训练01目录021急性肺损伤与认知功能障碍的关联概述032急性肺损伤相关认知功能损伤的发生机制043急性肺损伤患者认知功能的标准化评估流程054急性肺损伤患者认知功能的分层训练方案065评估与训练的质量控制及随访管理076总结与展望08

01急性肺损伤与认知功能障碍的关联概述

1急性肺损伤的临床定义与转归特点我从事呼吸危重症康复临床工作已有12年，累计管理过300余例急性肺损伤的康复期患者，对这类疾病的转归特点有非常直观的临床感受。急性肺损伤是由感染、创伤、误吸、中毒等多种肺内外因素诱发的，以肺泡上皮细胞和毛细血管内皮细胞损伤为核心病理改变的临床综合征，核心诊断标准为氧合指数低于300毫米汞柱，同时排除心源性肺水肿的可能。在既往的临床管理中，我们更多聚焦于患者呼吸功能的维持和恢复，比如纠正低氧血症、改善肺顺应性、防控感染等，很多患者经过治疗后氧合水平可以恢复到接近发病前的状态，能够顺利出院。但我在长期随访中发现，有相当比例的患者虽然躯体功能恢复良好，却出现了不同程度的认知功能下降，这类问题不仅没