原创力文档2025-2026学年汉语国际教育教学设计
一、教学内容分析
我叫姓名我是国籍他她叫姓名二应用检测分请根据情境选择合适的问候语每题分早晨在教室遇见新同学你好晚上好吃了吗机场接机时见到留学生早上好很高兴认识你再见用你好和我叫完成话分你是安娜吗是的我叫安娜三文化检测分判断下列说法是否正确每题分中国人见面说
本节课以《国际汉语教程（初级上）》第三单元“初次见面”为核心，聚焦日
常交际场景中的问候礼仪与自我介绍功能模块，涵盖“你好”“早上好”等高频问
候语，“我叫+姓名”“我是+国籍”等身份构建表达，整合人称代词“我、你、他
/她”的准确运用，并
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