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南京教师招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了（）。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

3.教师通过表扬积极发言的学生来鼓励全班同学踊跃发言，该教师运用的强化类型是（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.延时强化

4.我国最早采用班级授课制的学校是（）。

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

6.以下属于元认知策略的是（）。

A.精细加工策略

B.计划策略

C.组织策略

D.复述策略

7.教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应，果断采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是（）。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

8.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。