苏教版一年级上册数学教案得数在5以内的减法教学设计.docxVIP

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学一年级上册，得数在5以内的减法。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生经历从具体情境中抽象出减法算式的过程，初步理解减法的含义，认识减号，会读、写减法算式，能正确计算得数在5以内的减法。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等数学活动，引导学生在具体情境中感受减法的意义，体验解决问题的过程，积累数学活动经验。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和初步的探究意识，体验学习数学的乐趣。

三、教学重难点

*教学重点：理解减法的含义，掌握得数在5以内的减法的计算方法。

*教学难点：理解减法算式所表示的“从一个数里去掉一部分，求还剩多少”的含义。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、小棒、圆片、情境图、算式卡片。

学生准备：小棒、圆片。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习数的组成：

师：小朋友们，我们之前认识了5以内的数，还记得它们是怎么组成的吗？比如，3可以分成几和几？（引导学生口答，如3可以分成1和2，2和1）

2.创设情境，激发兴趣：

师：秋天到了，小松鼠们忙着采集松果。看，（出示课件：一棵松树上有5只小松鼠，后来有2只跳走了）谁能说说你看到了什么？

（引导学生观察并描述：原来有5只小松鼠，跳走了2只。）

师：那现在松树上还剩下几只小松鼠呢？今天我们就一起来学习解决这样的问