小学六年级下册语文演讲与沟通能力教学设计.docx

小学六年级下册语文演讲与沟通能力教学设计

课程目标与核心素养

总体目标定位与素养导向

本课程设计紧密围绕《义务教育语文课程标准》（2022年版）的核心要求，确立以立德树人为根本任务的教育理念。小学六年级学生正处于青春期中期，心理萌动，情感丰富，思维活跃，是培养其批判性思维、社会责任感和终身学习能力的关键阶段。本教学设计旨在通过演讲与沟通能力这一综合性学习任务群，落实语文课程的育人功能，不仅关注学生语言文字的运用能力，更致力于挖掘其在表达中展现出的思想深度、情感真挚度及文明素养。课程目标设定遵循情境化、任务化、实践化的原则，强调从语言技能向语言运用、思维发展、审美鉴赏及文化自信等多维素养的