七年级语文寓言四则一等奖教案.docxVIP

七年级语文寓言四则一等奖教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能借助注释和工具书理解课文大意，准确翻译重点句子。

*了解寓言的文体特点，把握四则寓言的故事情节，理解其中蕴含的深刻寓意。

*学习通过对人物言行、心理的描写来表现人物性格，以及运用夸张、对比等手法突出寓意的写作技巧。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动参与，分析故事情节，探究寓意。

*鼓励学生联系生活实际，多角度理解寓言的现实意义，培养批判性思维和拓展延伸能力。

*指导学生进行朗读训练，在读中感悟，在读中体会寓言的讽刺意味和艺术魅力。

3.情感态度与价值观：

*《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》：引导学生正确认识自己，戒骄戒躁，谦虚谨慎，不要盲目自大。

*《穿井得一人》：教育学生对待传闻要调查研究，不轻信盲从，更不要以讹传讹。

*《杞人忧天》：引导学生树立正确的忧患意识，既要居安思危，也要避免不必要的忧虑，保持积极乐观的人生态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解四则寓言的寓意，并能结合生活实际谈谈自己的看法。

*学习寓言通过具体事例阐明道理的写法。

2.教学难点：

*体会《穿井得一人》和《杞人忧天》两则文言文寓言的语言特点及其中蕴含的深层哲