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初二入团思想报告(3篇)

第一篇

提交入团申请书后的这三个月，我始终以团员的标准严格对照自身言行，在班主任和团支部联系人的指导下，逐字逐句学习《中国共产主义青年团章程》，参与班级团支部组织的每一次青年学习活动，对共青团组织的性质、使命的认知从最初课本上的模糊表述，逐渐转化为日常行动里可触摸、可践行的具体准则。还记得三个月前我攥着写了三稿的入团申请书站在班主任办公室门口的时候，心里想的全是“入团是初中生最高的荣誉，只要成绩排在年级前二十，就有资格入团”，甚至已经在心里盘算着，要是能顺利入团，过年家庭聚会的时候能跟亲戚长辈好好“炫耀”一下。那时候我对共青团的全部认知，都停留在思政课本上“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织”这句黑体字上，既没真正读懂“先进青年”四个字的重量，也没想过“群团组织”到底要做什么、要为谁服务。改变我这种浅薄认知的，是学校上个月组织的清明祭扫活动。那天我们穿着整齐的校服到烈士陵园献花，仪式结束后自由参观的时候，我在烈士名录墙碰到了头发花白的陈爷爷，他胸前别着一枚磨得发亮的团徽，正用袖口轻轻擦着名录墙上一个名字。后来聊天我才知道，陈爷爷是我们学校1965届的校友，墙上刻着的是他当年的同班同学、和他一起入团的老团长，1969年在山洪里抢救生产队的粮种的时候牺牲了，年仅17岁。陈爷爷跟我说，他当年和我一样大的时候提交的入团申请，那时候选团员不看你考