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2026年语言学专业应用知识与测试题目

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在粤港澳大湾区语言服务体系建设中，以下哪项措施最能体现“跨语言、跨文化、跨领域”的融合特点？

A.建立单一语言培训中心

B.推广普通话作为通用语

C.开发多语种法律文书模板

D.设置英语角活动

2.针对香港回归后的语言政策，以下哪项表述最准确？

A.繁体字被全面禁止使用

B.普通话成为法定第二语言

C.保持粤语和英语的法定地位

D.逐步取消中文教育

3.在马来西亚华语教育的语言态度研究中，以下哪项现象最能体现“语言霸权”的影响？

A.华语学校学生更偏爱马来语

B.华社对华语教育投入持续增加

C.政府推出双语政策支持华语

D.华语教材中马来文化内容占比提升

4.关于新加坡“双语教育”政策的演变，以下哪项说法正确？

A.1980年代后逐渐取消英语教学

B.2000年后强调母语优先发展

C.1990年代将汉语列为第二外语

D.2020年全面转向母语教育

5.在东南亚语言接触研究中，以下哪种语言接触模式最可能导致“语言混合”现象？

A.上层社会主导的语言替代

B.不同社群的长期混居

C.媒体主导的语言标准化

D.基督教传教士的语言推广

6.针对台湾“去中国化”语言政策，以下哪项争议最突出？

A.汉字改革引发争议