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四年级下册美术教学计划及分析

一、班级及学生情况分析：

四年级学生已经初步认识形、色与肌理美术语言，学习使用各种工具，

体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做方法表现，有一定的色彩基

础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察

能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近

的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美

术创造的欲望。

三、教材分析：

1、教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美

术表现和美术创造的欲望。

2、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

五、教学措施：

1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教