六年级下册数学导学案数学第二单元百分数导学案.docxVIP

单元概述

同学们，在我们的日常生活中，经常会听到或看到“出勤率”、“合格率”、“增长率”、“折扣”、“利率”等词语，这些都与我们本单元要学习的“百分数”密切相关。百分数是一种特殊的分数，它在统计、比较、分析等方面有着广泛的应用。本单元我们将一起探索百分数的意义，学习百分数的读写方法，掌握百分数与分数、小数之间的互化，并运用百分数解决一些实际问题。通过本单元的学习，希望大家能深刻理解百分数的内涵，提高运用数学知识解决实际问题的能力，并体会数学与生活的紧密联系。

第一课时：百分数的意义和读写法

学习目标

1.理解百分数的意义，知道百分数表示一个数是另一个数的百分之几，能说出百分数的具体含义。

2.掌握百分数的读写方法，能正确地读、写百分数。

3.感受百分数在生活中的应用，增强数感。

学习过程

一、情境导入，初步感知

在学校的体检报告中，我们可能会看到这样的数据：六（1）班视力正常的同学占全班人数的75%；在商品的标签上，可能会写着“羊毛含量80%”。这些带有“%”的数是什么意思呢？它们和我们之前学过的分数有什么联系和区别？今天，我们就一起来揭开百分数的神秘面纱。

二、探究新知，理解意义

1.百分数的意义

（1）思考：学校进行了一次数学测验，六（1）班有45人，其中40人及格；六（2）班有50人，其中44人及格。哪个班的及格情况更好一些呢？

引导学生思考：要比较两个班的及格情况