三年级数学下册培优辅差能力培养计划.docxVIP

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三年级数学下册培优辅差能力培养计划

一、指导思想

以新课程标准为指导，立足三年级数学下册的教学内容与学生实际学情，坚持“以人为本、全面发展”的原则。通过精准分析学生学习状况，科学设计培优辅差内容，创新辅导方式方法，着力培养优等生的自主探究能力和创新思维，夯实学困生的基础知识，提升其学习自信心，最终促进全体学生数学能力的共同提高。

二、工作目标

（一）总体目标

1.帮助学生牢固掌握三年级数学下册的核心知识点，形成基本的数学技能。

2.提升全体学生的数学学习兴趣和主动性，培养良好的学习习惯。

3.使优等生在知识的深度和广度上得到拓展，思维能力和解决复杂问题的能力得到提升。

4.使学困生在基础知识的理解和掌握上得到加强，学习成绩有明显进步，逐步养成良好的学习态度。

（二）培优目标

1.引导优等生深入理解数学概念，不仅知其然，更知其所以然。

2.培养优等生灵活运用数学知识解决实际问题的能力，鼓励其进行一题多解、变式思考。

3.拓展优等生的数学视野，接触一些与课本知识相关的拓展性内容和数学思想方法。

4.提升优等生的逻辑推理能力、空间想象能力和初步的抽象概括能力。

（三）辅差目标

1.确保学困生理解并掌握本学期数学的基本概念、基本计算方法和简单的实际应用。

2.帮助学困生克服学习数学的畏难情绪，逐步树立学习信心。