第七单元 第11课时 数学广场--流程图（1）二年级数学下册.pptxVIP

第11课时数学广场--流程图（1）小学数学·二年级（下）·沪教

学生能够理解流程图的含义和作用，能根据流程图的步骤进行简单的数学运算。学生学会通过掷数点块造数，并依据数与500的大小关系进行相应的加、减运算。通过参与掷数点块、根据流程图运算等活动，培养学生的逻辑思维能力和运算能力。

重理解流程图中条件判断（数与500的大小比较）对运算的影响。理解流程图的步骤和规则，掌握根据数与500的大小关系进行加350或减350的运算。

探索新知

小丁丁掷出:小丁丁和小胖做掷数点块（俗称骰子)的游戏。他造了一个数:415检验:415500加:415+350=765掷数点块

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